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Die professionelle Fehlerkompetenz von (angehenden) Lehrkräften, Fachbücher von Janosch M. Türling, Janosch M Türling
Janosch M. Türling widmet sich einer zentralen und in der Lehrerbildungsforschung bislang weitgehend vernachlässigten Kompetenzfacette von Lehrkräften, nämlich der Diagnose von und dem Umgang mit Schülerfehlern - der professionellen Fehlerkompetenz (PFK). Inhaltlich nimmt der Autor den Rechnungswesenunterricht in den Blick, der als Kerndisziplin kaufmännischer Curricula gesehen wird und bei Lehrkräften als fehlerintensiv gilt. Dafür hat er einschlägige Arbeiten der fachdidaktischen Fehlerforschung sowie der Lehrerbildungs- und Unterrichtsforschung systematisch aufgearbeitet. Die Erkenntnisse fliessen in ein Modell der PFK ein, das sich neben Wissensfacetten auch durch Sichtweisen, motivationale Orientierungen und selbstregulative Fähigkeiten konstituiert. Im Rahmen einer Querschnittuntersuchung mit Studierenden, Referendaren und Lehrkräften wurde die PFK schliesslich mit Hilfe unterschiedlicher Instrumente empirisch erfasst.
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Einflüsse eines ehrenamtlichen Engagements in der Geflüchtetenhilfe auf die Professionsvorstellungen von angehenden Sozialarbeiter_innen, TaschenbuchEinflüsse Eines Ehrenamtlichen Engagements In Der Geflüchtetenhilfe Auf Die Professionsvorstellungen Von Angehenden Sozialarbeiter_innen, Taschenbuch Von Fabian Borghoff, Grin, 978-3-346-28993-3, Seitenanzahl: 11247,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Ausprägung beruflicher Identitätsprozesse von Fremdsprachenlehrenden am Beispiel der beruflichen Entwicklung von (angehenden) Spanischlehrerinnen und
Ausprägung Beruflicher Identitätsprozesse Von Fremdsprachenlehrenden Am Beispiel Der Beruflichen Entwicklung Von (angehenden) Spanischlehrerinnen Und Spanischlehrern, Taschenbuch Von Beate Valadez_vaquez, Ibidem, 978-3-8382-0635-6, Seitenanzahl: 498
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Springer Einstellungen und Urteile von angehenden Lehrkräften gegenüber türkischstämmigen Schülern (Deutsch, Softcover, Hannah Kleen) (39007073)
Springer Einstellungen und Urteile von angehenden Lehrkräften gegenüber türkischstämmigen Schülern (Deutsch, Softcover, Hannah Kleen) (39007073)
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Studienmotivation und Berufserwartungen von angehenden Religionslehrer/-innen. Eine qualitative Analyse, Taschenbuch von Anonymous, GRIN,Studienmotivation Und Berufserwartungen Von Angehenden Religionslehrer/-innen. Eine Qualitative Analyse, Taschenbuch Von Anonymous, Grin, 978-3-346-40036-9, Seitenanzahl: 7642,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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